В 2016 Казахстан начал переход на обновлённое содержание среднего образования. Как объясняют в Министерстве образования и науки, в основе изменений лежит концепция, согласно которой приоритет отдаётся не количеству знаний, а функциональной грамотности. То есть одно дело - найти объём холодильника, решая задачку, другое – самостоятельно измерить холодильник и определить его объём. Когда ребёнок сам может измерить и рассчитать – это и есть функциональные знания