Образование

Общество актуариев Казахстана и компания по страхованию жизни Nomad Life третий год проводят конкурс на получение образовательного гранта на прохождение актуарных курсов. В этот раз первый и четвертной курсы из-за эпидемиологической обстановки будут проходить в режиме онлайн

Станет ли Covid-19 тем триггером, который наконец-то спровоцирует давно назревшую технологическую революцию в высшем образовании? Внезапный карантин, введённый посреди учебного семестра во многих странах мира для борьбы с пандемией, заставил университеты перейти на удалённое обучение чуть ли не за день. Столь быстрый переход оказался очень трудным и для преподавателей, и для студентов, однако из всего этого ещё может выйти определённая польза

Об этом говорится в исследовании, которое проходило среди казахстанских школьников в рамках пилотного проекта «Шахматы в школе»

CAMBRIDGE – Will COVID-19 finally trigger a long-overdue technological disruption of higher education? Throughout the world, sudden mid-semester lockdowns aimed at combating the pandemic forced universities to switch to distance learning almost overnight. But while this rapid transition has been tough for faculty and students alike, some good might yet come of it

Таким студентам не будут выдаваться визы, а пограничники не пропустят их на границе

Сегодня большинство учебных заведений в мире закрыты, чтобы замедлить распространение коронавируса. Эти изменения коснулись более 1,5 млрд человек – как дошкольников, так и тех, кто готовился защищать докторскую степень. Практически 20% учащихся в мире вынуждены сидеть дома и доверить роль учителей родителям или родственникам

Пандемия принудила рынок образования к серьезным переменам. Учителям пришлось срочно осваивать новые технологии, правительствам — выделять небывалые средства для обеспечения стабильной связи, а IT-гигантам — «делать мир лучше», разрабатывая бесплатные продукты. В долгосрочной перспективе есть риск: тотальный онлайн может сделать образование поверхностным и недоступным для масс

В современном мире цифровые технологии проникают во все сферы деятельности человека и вносят в нее значительные изменения. Пандемия коронавируса только ускорила процесс проникновения цифровизации во все сферы повседневной жизни. Теперь быть «цифровым» - это не опция, а реальная необходимость. Сфера образования не является исключением в вопросе цифровизации, наоборот, она стала ключевым звеном в процессе внедрения информационных технологий в стране, а значит, делает ее прозрачной и честной